文学院二0一一届学生教育实习计划书
目的与要求
教育实习是师范类专业贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要途径之一，是实现教学计划的重要组成部分；是进一步确立和巩固学生忠诚党的教育事业和专业思想的重要方式。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。同时，还可以使我院加强与中、小学的联系，学习中、小学教育教学改革经验，检验和提高我院的教育、教学质量，推动教育科学的研究工作，为培养新世纪的合格师资做出贡献。
1.总体要求
(1)在教育实习的实践中，深刻领会党的教育方针、，使学生树立从事教育工作的责任感和事业心，培养其良好的教师职业道德。培养学生具有初步的从事本专业中、小学教学工作的能力。
(2)培养学生具有初步的从事中小学班主任工作的能力。初步了解中小学教学工作和班主任工作的一般规律和特点，培养学生具有一定的管理能力与教育科研能力。
2.对实习生的要求
(1)熟悉教育实习章程。按时完成实习计划中所规定的各项任务。
(2)遵守实习学校的各项规章制度，服从领导，虚心接受指导教师的指导。
(3)注意为人师表，衣帽要整洁，言行举止文明礼貌，要以极大的热情关怀教育学生。
(4)严格遵守作息时间。未经指导教师批准，不得迟到、早退、或缺席。
(5)实习生对实习学校或指导教师提出意见或建议，要通过领队教师有组织地进行。实习生要接受实习学校党团组织的领导。
2.主要内容
根据教学计划的安排，我院师范类学生在第七学期要进行六周的教育实习。教育实习包括课堂教学、班主任工作、参加教研活动三项内容，每个实习生都必须完成这三方面的工作。
课堂教学实习
(1)每个本科实习生在双方教师指导下至少完成四个不同内容教案的课堂教学任务，力争讲授一至二个完整的单元，并掌握其全部教学过程。从备课、写教案、试讲到上课，辅导答疑、批改作业等各环节都要认真做好，严格要求，确保教学实习任务的完成。
(2)实习生在双方教师指导下，要认真学习所讲授科目的教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，结合实际备好每一节课。教案应在试讲前两天写好，交给双方指导教师审阅，并进行试讲。试讲合格经指
导教师签字后方可正式上课。实习生不能随意改动教师签字后的教案。
(3)实习生讲完每节课后，要认真做好自我总结，在此基础上，双方指导教师应及时指出实习生课堂教学中的优，缺点和改进意见。对每个实习生的课堂教学至少召开一次评议会。
(4)实习期间，实习生应互相听课(包括听指导教师的课，平均每周不得少于四节)，取长补短，各系在实习总结时应组织一次实习生的观摩课或评分研究课。
实习班主任工作
(1)实习生应在实习学校原班主任指导下根据实习学校的要求和实习班级的实际情况，制定出实习班主任工作计划，并按计划积极开展工作。
(2)实习生要积极参加实习学校组织的各项活动。要深入班级，广泛接触学生，尽快地了解班内情况，协助原班主任做好工作。
(3)实习生要通过开展班级活动或进行家访、谈心等方式对学生做耐心、细致的思想工作，要满腔热情地对青少年进行爱国主义，集体主义和社会主义教育。
(4)在实习学校原班主任指导下，除开展班主任工作和各种形式的集体活动以外，还应组织一次主题班(-团、队)会，活动后要进行评议总结。
参加教研活动
(1)积极参加听课评课活动，并做好详细记录，听课后主动参加评课活动。
(2)积极认真地参加集体备课活动，做到不缺席，在指导老师指导下进行试讲，要不断提高备课质量。
(3)在教学实践中要主动自觉地进行教学改革与教学实验，逐步形成自己的教学特色和风格。
3.组织机构:
实习领导小组组长：袁
实习领导小组副组长：张
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